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“有高質量的教師，才會(huì)有高質量的教育”。

十四五開(kāi)局之年的兩會(huì)上，指出了高質量教師對于多店高質量教育具有不(bù)可替代的重要作用。

國家(jiā)戰略牽引，加速教師隊伍建設改革智慧化升級。在河紅2022年邁向第二個百年奮鬥目标的新征程，問舊中國教育肩負時(shí)代重任，力求破解教師隊伍建設的深層次矛盾，迫去去切需要在新的曆史起點上全面推進高質量教師隊伍外制建設。

解決深層次矛盾，需要進行系統謀劃、頂層設計，把信息技術深度舞現融合于人才培養、人事管理和支持服務的全過程。

“一體兩翼大(dà)融合”體系，輕松解決高校做裡(xiào)人事服務管理問題

所以，這一次我們(men)引入了“融合”理念，問湖構建“一體兩翼大(dà)融合”體系，變“條塊分割、各自為(wèi)戰農秒”為(wèi)“相融共生、協同作戰”，加強人事管草草理與服務流程的優化與再造，真正發揮人力資(zī)源管理在人才引、林來用、育、留等方面的專業價值，為(wèi)高校(xiào)人才強校(xià師不o)戰略提供信息化支撐與輔助。

一體是指聯奕科(kē)技人力資(zī)源管理與服務平台（以下簡稱“平台”樂行），基于教職工(gōng)、用人部門管理者、各部對很門人事管理者、人事領導者/校(xiào)領導這四類核兒自心服務對象，提供從進校(xiào)到離職退喝亮休的全職業生命周期管理信息化服務。兩翼分别是數腦呢據貫通(tōng)和創新服務，實現1+1＞2的大(dà)融合聯動效應。一跳媽體是核心，是解決問題的關鍵，兩翼是方式和手段，三者缺腦做一不(bù)可。

其次，我們(men)很低(dī)調地總結了一些方案優勢，統稱：一庫一站銀門一屏。

方案優勢

01. 一庫彙聚信息

關鍵詞：信息融合、标準規範、全域檢索

人員信息是高校(xiào)人才管控的重要依據。參照國家(問議jiā)标準、教育部标準、行業标準和校(xiào)服業内标準，構建統一的、規範的、可共享的全校(xiào)教職工(多生gōng)信息庫，減少信息牆和部門牆，實現人事數據大(dà)集中，涵蓋50多農從個子(zǐ)集485字段，為(wèi)業務開(kāi)展提供标準數據來源與話少管理。此外，還與全國教師管理信息系統、人社部門系統、教育部門系統字段名靜歌保持一緻，可實現數據導入導出，快速查詢與上報。

教職工(gōng)信息查詢服務

通(tōng)過教職工(gōng)人才信息庫，校(xiào)領導能夠算跳自定義查詢統計條件，快速檢索出準确的組織結呢人構、人員信息、人事異動、崗位聘任、績效考核等各方面數據；人事高知處可以實時(shí)、動态掌握各院部教職工(gōng)信息及人員狀生微态分布等情況；全體教職工(gōng)能夠自助查詢個人相關信息，填報崗位聘用離任和考核相關業務，基礎信息一鍵提取，無需重複填報，大(dà)大(dà)提科聽升了信息數據服務體驗。

02. 一站通(tōng)辦業務

關鍵詞：應用融合、放管服、微服務

職工(gōng)報到、聘崗聘任申請、考核評價、薪酬績效、請假申請、校(xiào村老)内調動申請、證明打印申請、攻讀碩博申請等覆蓋從入校(xiào)、在校(輛友xiào)到離校(xiào)退休的全職業生命周期服務一站搞定。

平台内置BPM流程引擎，可快速靈活構建業務應用并集成在學視的校(xiào)網上辦事大(dà)廳，提供統一的、移動化的快捷查詢申白身請審批服務響應，實現人事管理工(gōng)作的業務流程模塊化、集成化，觸達教職音不工(gōng)服務“神經末梢”。同時(sh服商í)，還設有智能預警提醒與待辦跟蹤，異動信息聯動更新，辦理進度随和工時(shí)掌握。不(bù)僅方便好(hǎo)用，還幸福感飙升。

03. 一屏感知全局

關鍵詞：數據融合、核心指标、輔助決策

基于人才發展标準、大(dà)數據分析、數據挖工音掘技術，提供常用統計報表、教職工(gōng)個人看闆，教職工(厭市gōng)個人及群體畫(huà)像，人事業務分析大(dà一相)屏，使教職工(gōng)服務效果得(de)以量化。以數據驅動持續改山會進，提升高校(xiào)人事整體信息化管理水平。村討最重要的是方便校(xiào)領導及部門管理者全局監控，核心指标分析，讓數據上會告訴你服務管理流程哪裡出了問題，為(wèi)決策提供參考。

這樣一套完整的解決方案，已經有了一大(dà)批“嘗鮮”的使用高校(聽請xiào)，使用高校(xiào)調研顯示：問女東題解決率達到85%以上，其好(hǎo)評率超九成。

一系列的數據效果達成，基于聯奕擁有近20餘年高校(xiào報化)服務經驗和方案始終把“體驗”放在首位，以體驗現西引領高質量可持續發展。